В декабре для «юных педагогов» 11 класса завершился последний этап 1,5-годовой педпрактики. На это раз девушкам предстояло провести урок не только для своего наставника-педагога, но и продемонстрировать свои навыки уже своим подопечным из 10П класса.
Задачей для «юных педагогов» из 11 класса было не просто обязательное построение урока в соответствие с требованиями ФГОС, а сконструировать урок таким образом, чтобы учащиеся 10 класса, анализируя урок, могли увидеть и дифференцированный подход, и организацию разных форм работы (с группой, индивидуальную, фронтальную), и рефлексию, и самооценку, и взаимооценку.
Девушки подготовили и провели уроки физической культуры, математики, английского языка, ОРКСЭ и труда (технологии) в начальной школе, а также классный час в форме психологического занятия в 5 классе.
Учащиеся в классах, где “юные педагоги” провели уроки, были благодарны за интересные уроки, а некоторые даже написали слова благодарности и напутственные пожелания будущим педагогам.
Подробно со всеми уроками будущих педагогов 11ППК, отзывы наставников-учителей и подопечных из 10П класса в сообществе “Газета Школьный перезвон Школа 1 Верхняя Пышма” ВКонтакте в рубрике ПЕДПРАКТИКА “УРОК для УЧИТЕЛЯ” - “Урок для Наставника” и для наставляемых 10ППК и по хештегам #Педпрактика #УрокДляУчителя https://vk.com/club207632994
 |
 |
|---|---|
В декабре учащиеся 10 Педкласса в рамках педпрактики провели мероприятия в соответствие с программой воспитания школы. Это были классные часы, внеурочные занятия РОВ, РМГ, внеклассные мероприятия и, конечно же, в канун Нового года подготовили и провели мастер-классы под названием «Мастерская Деда Мороза». Подробности в публикациях в сообществе “Газета Школьный перезвон Школа 1 Верхняя Пышма” ВКонтакте в рубрике ПЕДКЛАСС в ПЕРВОЙ. Новости. Воспитательная работа – 2025 https://vk.com/club207632994
 |
 |
|---|---|
Газалтдинов Иван, учащийся 10П (психолого-педагогического) класса – наставник для учащихся школы в патриотическом воспитании. В течение 2 четверти он неоднократно проводил музейные уроки. Иван рассказывал о событиях Великой Отечественной войны, об экспонатах этих времен, находящихся в школьном музее. Учащиеся на таких музейных уроках увидели предметы, которые солдаты использовали во время войны: их форму, оружие, личные вещи. Такие занятия стали важными уроками патриотизма и уважения к подвигу наших предков!
Для Ивана это далеко не первый опыт проведения подобных уроков. Он давно уже не гость в школьном музее, а активный участник внедрения музейной педагогики. В течение многих лет Иван занимался в музее под руководством учителя истории, проводил различные музейные уроки, знакомил всех желающих с экспонатами школьного музея. В этом году работа ведется под руководством наставника - руководителя музея, учителя истории, заместителя директора по ВР - Седловой Елены Викторовны.
 |
 |
|---|---|
Осенние каникулы для ребят из 10П (педагогического) класса стали новым этапом в освоении азов профессиональной деятельности учителя - в рамках педагогической практики первые из них стали наставниками-вожатыми в пришкольном лагере в составе “осеннего педагогического десанта”. “Юные педагоги” помогали учителям-воспитателям организовать время пребывания детей в лагере.
В своих отзывах о практике учащиеся 10П отметили, что им было интересно работать в лагере, это было весело, но также были и сложности, главной из которых стало в умении организовать детей.
Виктория Подображных в своём отзыве выразила, пожалуй, чувства и эмоции всех “юных педагогов” по поводу практики: “Практика в школьном лагере очень понравилась. Это был невероятно ценный и запоминающийся опыт. Было здорово наблюдать, как дети с большим удовольствием участвуют во всем, учатся новому и радуются. В лагере было много различных игр, каждый день приносил что-то новое. Я благодарна школе, за предоставленную возможность. Я получила опыт работы с детьми и множество положительных эмоций”
Ирина Васильевна Мясникова, учитель начальных классов и руководитель осенней смены пришкольного лагеря “Уральские каникулы” поблагодарила “юных педагогов” из 10П класса за помощь в организации досуга младших школьников: «Такая педагогическая практика - это не только возможность для учащихся педкласса попробовать свои силы, но это и огромная помощь учителям в организации интересного досуга младших школьников на каникулах. Спасибо первому педагогическому десанту за слаженную работ и ответственное отношение к педпрактике». Подробный фоторепортаж и отзывы учащихся в сообществе “Газета Школьный перезвон Школа 1 Верхняя Пышма” https://vk.com/club207632994?w=wall-207632994_5576
10 октября 2025 года состоялось Торжественное мероприятие - Единый день открытия психолого-педагогических классов в общеобразовательных организациях Свердловской области. В этот день по инициативе Министерства образования Свердловской области в 27 муниципалитетах прошли Торжественные мероприятия, посвященные созданию новых психолого-педагогических классов в муниципальных общеобразовательных организациях.
В нашей школе уже второй год подряд формируется 10 психолого-педагогический класс. И, если в прошлом году в профориентационный классе на направление “педагогика” пришло лишь 7 девушек, то в этом учебном году 10П - это полноценный класс по направлению “педагогика и психология”, в котором 31 обучающийся, среди которых не только девушки, но и юноши.
На торжественном мероприятии присутствовали почетные гости:
Праздник открытия нового ПЕДКЛАССА проходил в несколько этапов, заключительным из которых стал «Педагогический (не совсем серьезный) квест», подготовленный и проведенный кураторами и наставниками, самими обучающимися 11П класса для учащихся 10П класса и молодых специалистов школы.
Подробный рассказ о Едином дне открытия ППК в нашей школе, включая проведение квеста, с отзывами и комментариями читайте в публикациях в сообществе “Газета Школьный перезвон Школа 1 Верхняя Пышма” https://vk.com/club207632994?w=wall-207632994_5507, https://vk.com/club207632994?w=wall-207632994_5512, и в одноименной статье https://vk.com/wall-207632994_5508
 |
 |
|---|---|
Первый свой опыт и возможность попробовать себя в роли учителя получили обучающиеся 10П (психолого-педагогического) класса, а обучающиеся 11П класса, семь девушек -“педагогов” примеряли на себя роль наставника. В короткие сроки “юные педагоги” из 11П класса должны были помочь своим подопечным из 10П подготовить уроки ко Дню Самоуправления.
В этом году в ППК обучается 31 учащийся, и ребята достойно подготовили и провели уроки в классах с 1 по 10-ый, кто-то провел 1 урок, а кто-то 5 уроков. Это были различные уроки: математика, русский язык и литература, география, физическая культура, английский язык, история, обществознание, труд, ИЗО. Для кого-то это был первый опыт самостоятельного проведения уроков.
Отзывы “юных педагогов” и их наставников из 11П и из числа учителей школы читайте в публикациях в сообществе “Газета Школьный перезвон Школа 1 Верхняя Пышма” по хештегам #ПЕДКЛАССЫРОССИИ #ДеньУчителя #ДеньСамоуправления https://vk.com/club207632994
 |
 |
|---|---|
В конце сентября тимуровцы под руководством Анны Борисовны Царевой превратили школьные перемены в настоящий праздник! Ребята провели увлекательное мероприятие для малышей. Вместе с учениками начальной школы они погрузились в мир ярких и интересных игр народов Урала. Ведь каждый народ имеет свои уникальные традиции и обычаи, которые важно сохранять и передавать следующим поколениям.
Ребята провели такие игры из коллекции “Игры народов Урала”, как русская народная игра “Золотые ворота”, татарская народная игра “Продаем горшки”, башкирская народная игра “Юрта”. В играх ребятам предстояло не только повеселиться и проверить свою реакцию, но и построить импровизированную юрту башкиров из платков, украшенных традиционными орнаментами.
Помимо подвижных игр, ученики начальной школы активно участвовали в национальных танцах. Например, традиционный русский хоровод и зажигательные танцы татарского народа подарили ребятам море радости и позитива.
Полезные уроки дружбы. Организаторы мероприятия хотели показать детям важность взаимопонимания и дружбы между разными народами. Именно такая атмосфера царила среди учеников школы: радость, улыбки и яркие эмоции сопровождали всю переменку.
Ученики начальной школы получили незабываемый опыт погружения в культуру своего региона, а старшеклассники почувствовали ответственность за организацию досуга младших товарищей.
Таким образом, эта небольшая инициатива стала ярким примером важности культурного воспитания и сохранения традиций родного края. Такие события объединяют школу, делая её настоящей семьёй, где уважают и поддерживают друг друга! Подробный фоторепортаж в сообществе “Газета Школьный перезвон Школа 1 Верхняя Пышма” https://vk.com/club207632994?w=wall-207632994_5438
 |
 |
|---|---|
